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发表于 2014-6-5 18:21:23
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经典宝贝真经典（看看有您的宝贝吗？）
孩子成才的秘密----累积式教育法
“经典宝贝真经典”系列之江西李子悦小朋友
来自江西的李小悦小朋友，小名妞妞，今年5周岁，幼儿园大班。应用累积法系统读经一年二个月。
在育心经典读经QQ群里，江西妞妞妈的读经日记引起了家长们关注，这位用心的母亲记录了孩子读经一年以来的成长点滴，也让我们见证了累积式教育法的神奇效果。
妞妞妈分享，原来的小妞妞性格比较内向，在幼儿园也不主动和小朋友玩。读经以来，因为坚持正音跟读，妞妞的语言能力得到了很大的提升，开始喜欢讲话，喜欢与人交流，当听到老师和小朋友夸她声音甜美的时候，她会很自豪的说：“我每天都跟佳佳姐姐读经典。”孩子阳光、自信的一面无为而为的得以长养。
今年初，妞妞还参与到育心经典中孚经学院的网络读经班，和妈妈一起担任正音主持人，小妞妞不仅带领大家读经典，而且每天还坚持给大家讲故事。妞妞甜美的声音和流畅的表达令人赞叹，妞妞妈说，妞妞读经以来，随着识字量增加，才5岁的妞妞已经是个十足的书迷，育心经典正音小主持的平台更是锻炼了妞妞超强的语言组织和思维能力。
生活中的小妞妞乖巧，懂事，养成了良好的生活习惯。每天早起、穿衣、吃饭、收拾书包这些日常生活小事已经不用妈妈操心，都是自己完成。还乐于帮助妈妈洗碗、做家务劳动。一次，妞妞和妈妈在复习《易经》乾卦时读到“君子以自强不息”这句话时，妞妞说：“妈妈，自强不息，就是一定要首先学会自己的事情自己做。”
可见，一个孩子长期诵读经典，“自强不息”“厚德载物”这些优良的品质自然就会内化成为孩子生命中的东西，所谓“不规而正”，这也正是经典教育的意义所在。
经典无难易之分 三岁女童来印证
育心大家长赖国全老师《学说集》之读经次序说里曾说过：“儿童学经典，没有难易之分。”如果说诵读《易经》和看绘本、听儿歌、讲童话故事一样，无难易之分，您相信吗？来自上海的雨桐妈最近从3岁多的雨桐宝宝身上亲自印证了赖老师的这一说法。
雨桐宝贝从22个月大时用137累积法听音频，3岁开始系统读经，到现在累积读经17周。最初，雨桐妈也和大多数家长一样，以为《易经》《黄帝内经》等经类难度太大，担心孩子不会喜欢，换成典蒙类，每天不间断地循环播放。三岁过后，雨桐开始系统读经，最初正音《易经》《大学》和《千字文》。在听了一年音频的基础上，雨桐的读经之旅开始得比较顺利，一周读下来，三样内容都可以达到背诵或者接龙背的效果。雨桐妈把典、蒙两种经典再换成《道德经》《黄帝内经》。雨桐妈惊喜发现：雨桐不管读的是经类、典类还是蒙学经典，或是简单的绘本，只要读和听累积达到一定的遍数，她都能在一周的时间内熟练地背出或是接龙背出。这印证了赖老师所说的“经典无难易之分”的说法。读经典，听音频，对于孩子来说就像听童话故事一样的，就是重复地读和听。
“什么叫易经？最容易的经，叫易经。什么叫容易？在最合适的年龄学习，就容易，错过了，就不容易。”赖老师在妙论《易经》中如是说。我们要在孩子最小的时候，把最有价值、最有智慧的东西交给她。你让她学简单的东西，她就变得简单，你希望她变得有智慧，就要交给她智慧的东西。
我们常说：决定孩子起点的，并不是所谓的“起跑线”，而是父母的眼光。我们目光高远，孩子肯定视野开阔，我们目光短浅，孩子就会局限在我们狭小的境界里。圣人以不言之教告诉我们该选择什么书读，那么，我们就按照圣贤的指引，跟在圣贤后面，去喝源头之水，来读群经之首，让孩子从高起点起飞。
“经典宝贝真经典”之胡晨茜小朋友
胡晨茜小朋友，来自珠海斗门，2003年12月出生，现在斗门新青小学读五年级。在老师和同学们眼里，茜茜不但是个优秀的班干部，更是一个有责任心、有爱心的女孩。
茜茜从2013年11月4日开始系统读经，在短短3个月内,她完成正音的经典有：《老子》《孝经》《大学》《周易》上经、《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》。茜茜非常喜欢阅读，目前看过的书有《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《一千零一夜》《绿山墙的安妮》《没有翅膀也要飞》《草房子》《资治通鉴》《城南旧事》等等。
平时妈妈如果没空，茜茜会主动带着弟弟小宇完成当天的读经计划。小宇一开始爱看电视，不喜欢看书，也不喜欢读经，在姐姐的影响下，读经也慢慢地进入了状态，让妈妈省了不少心。前一阵茜茜还带着小宇参加了QT平台的中小学生普通话培训，培训课程连续8天。茜茜像个小大人一样，不但每天帮妈妈看店，还坚持抽时间带着弟弟一起练习老师发的学习内容，第二天坚持早起参加QT现场培训，听别人朗读，听老师点评，对比自己容易出错的地方。两个孩子那份认真执着劲让妈妈倍感欣慰。
为了给自己创造新的锻炼机会，茜茜最近找了几位同学自己组织了个小小读经班，从开始的组织策划，到发读经班通知，再到现场的读经班主持，都是茜茜一手操办。虽然读经班的同学们都有点扭扭捏捏，不太敢表现，也没人互动，茜茜还是将她的每个主持环节都做到位了，真正做到了妈妈经常跟她讲的，慎终如始，则不败事。
学习经典，并在生活中不断践行经典，这是我们育心人不变的追求，也是我们经典宝贝童蒙养正的自然结果。育心经典，经典育心，种下了经典的种子，且让我们静待花开。
经典宝贝真经典之高鹏飞小朋友
高鹏飞，2005年6月出生，就读于杭州长青小学三年级，读育心经典近两年了。近期，鹏飞妈捷报频传，和大家分享着鹏飞读经后带来的惊喜和变化。
鹏飞的心胸更宽广了。今年开学鹏飞成功竞选当上了班长，在演讲稿中，鹏飞说：“古语说得好：君子以容民蓄众，我会更加包容我的同学们，因为你们的意见是我高贵的镜子；我会更团结同学，为我们306班争光。......”过了很长一段时间鹏飞妈才明白其中那句“容民蓄众”来自《易经》的师卦，鹏飞不知不觉中竟然正确地运用了一下“古语”，还在演讲中说希望自己像太阳一样照耀着同学！今年3月份鹏飞被老师推荐成为浙江省作家协会少儿组会员。鹏飞妈不无感慨地说：昔日这位因为动作慢被老师留校，因为字迹差被老师撕掉作业本的高鹏飞以自己的实力获得了同学老师的认可。
鹏飞更孝敬父母了。今年三八节，鹏飞为远在外地出差的妈妈作诗一首：在爷爷的帮助下，做了一只小鸽子，上面写着无限的遐想与美好：
妈妈天天陪着我，陪我读书，
品味《易经》的每一句话，
我希望这个美梦成真,那样世界将变成天堂。
鹏飞妈感动不已，如果没有育心亲子读经，孩子也不会想到用诗表达对妈妈的爱。
鹏飞的思维更开阔了，日常生活中鹏飞经常给妈妈讲解自己对易经的领悟，讲风火家人卦，妈妈明白了为什么女主内、男主外；讲地雷复卦，妈妈明白了雷是从地下打到天上去的。鹏飞妈也因此更喜欢《易经》，素读全文有30多遍了。4月3日上午鹏飞给全部同学讲《易经》的乾卦和坤卦，让老师和同学们对他更是刮目相看。
每个孩子都生而神灵，扎根《易经》，祝高鹏飞扶摇而上九万里，飞的更高、更远！
“经典宝贝真经典”之张涵雁小朋友
来自上海的张涵雁小朋友，5周岁不到上幼儿园中班，读育心经典1年7个月。2104年3月19日下午，雁雁妈怀着激动的心情在读经QQ群分享着读经以来的收获和喜悦。
惊喜一、雁雁大声地跟读。
惊喜二、深层记忆力被开发出来了。才读《诗经》国风·邶风第一次，因为喜欢，雁雁前几天陆续浏览过，已经记得近一半章节的标题了。尤其令妈妈惊叹的是，妈妈对其中的有些字还不能准确发音，而她已经能整篇琅琅上口了。
惊喜三、雁雁观察能力非常强。当她翻阅彩页版的《四书五经》时，立马发现与育心版的异同，并全面完整地作了对比。她记得如此清晰，对照得如此完整与全面，可见观察力与思维力之强。
惊喜四、雁雁思维活跃。当雁妈欣赏地说出一段自己喜欢的经典内容时，雁雁立马接上另一段她喜欢的。
育心经典，经典育心。让孩子每天沐浴在经典的正能量氛围之中，健康快乐地成长为大格局人才。
“经典宝贝真经典”系列之四川曾辑锋小朋友
来自四川新津的曾辑锋小朋友，小名锋锋，6岁零10个月。2013年9月上一年级几天，老师给锋妈说这孩子难管教。上课不是在教室里到处跑，就是趴到桌子下面找东西玩,也爱与小朋友起争执。锋妈急在心里，就到网上搜寻怎样培养孩子专注力的资料，无意中搜到育心这个大家庭，并很快请了教材与孩子开始系统读经。
经过18周的系统读经，老师说锋锋上课专注力提高了；背课文也比以前快、准；阅读能力、表达能力也提高很多；经常在班上讲故事，还当起老师的助手。锋妈说，玩耍时嘴里经常蹦出几句经典句子，常让妈妈都说不出是出自哪部经典。当妈妈的自感惭愧，白天孩子去上学，妈妈就在家读经典。
锋锋现在每天早晨6点40分起床，自己洗刷完后开始读经，读完经典就煮早餐，妈妈当助手。锋锋还对妈妈说：“爷爷、奶奶老了，要多和他们呆在一起了，宁可放弃星期六玩耍的时间，也要每周回去一次老家陪爷爷、奶奶。”
有了经典的陪伴，孩子变得自信、懂事、乖巧，锋锋点点滴滴的进步让锋妈喜上眉梢，无比欣慰。锋妈非常感谢育心经典，在育儿的道路上也不再迷茫，并与育心家人相约坚持十年！
“经典宝贝真经典”系列之顾海川同学
来自杭州的顾海川，2007年5月出生，读一年级。海川从两岁起接触经典，2011年5月开始系统读育心经典，在近三年时间里，育心经典出版的67本教材正音跟读了60本，多部经典已经能全文背诵了。
在学校，海川的思维比较活跃，老师提出的问题他都有自己的思考，还帮助老师做事情、帮助同学，是一个思维开阔、热心活泼的小学生。
在家里，海川喜欢跟着妈妈学习烧菜，每次有好东西，首先想到和妈妈分享，经常独自做一些自创菜让爸妈品尝。是一个有孝心的孩子。
每周五放学后，海川都会和妈妈一起去朝晖室内读经班搞卫生，把读经班当做自己的家，收拾得干干净净，迎接小朋友的到来。
春天来了，海川和妈妈在坚持举办周六室内读经班活动之余，还走出去办户外读经班，把经典传播给更多的有缘人。
养树重在养根，养人重在养心。育心经典，养心，养志，养气。感恩育心经典，让我们收获幸福快乐，收获经典人生！
“经典宝贝真经典”之蔡甜懿小朋友
来自银川的蔡甜懿小朋友，3岁5个月，读幼儿园小班。
甜懿3岁的时候，甜懿妈有缘接触到育心，毫不犹豫就请了教材，一开始，都是甜懿妈自己读，甜懿只是偶尔听听，但让妈妈惊讶地是，甜懿时不时会蹦出一些经典中的词，如“上下五千年”、“易经”，还会背几句《大易诗》《三字经》。
甜懿妈算是初步体验到累积法的神奇了，她不但坚持每天读经，做好自己，还带着甜懿在总部YY频道参加正音。有一次，甜懿临时受小主持人邀请参加才艺表演，第一次对着麦，甜懿有些紧张，紧紧抱着妈妈不放，把事先教的流程全给忘了，张口就来：“园里的番茄圆又大……”表演完了，却发现因为麦的原因大家都没听到，不过这丝毫不影响甜懿的兴致。小主持人又给了一次机会，刚打开麦，甜懿又不按常规出牌，张口就来：“大象伯伯盖新房，小猫小狗来帮忙……”，竟然不是先前表演的那个，倒是挺顺溜，表演完了还补充做了自我介绍，丝毫没了刚才的紧张，这一系列表现让妈妈赞叹不已。
自从在育心这个平台学习后，变化无处不在。妈妈成长了，改变了，心态好了，每天高兴的为家人付出着、创新着；宝宝也在成长着、改变着，每天都给人以惊喜，很神奇；爸爸变化也好大，脾气变好了，勤快了，体贴了，爱笑了；甜懿奶奶来他们家的一个月里，心情愉快，都有点舍不得走了，整个家变得和睦了。
的确，经典就是这样无时不渗透在我们的生活中，潜移默化改变着我们每个人，成就着我们的幸福，这是我们每一个育心家人每天都真切感受到的。有经典一路同行，我们很心安，我们很幸福。
“经典宝贝真经典”系列之陈昱儒小朋友
刚满五周岁的陈昱儒小朋友，小名牛牛，是一个活泼开朗、懂事明理的宝贝，喜欢画画、轮滑、拼插玩具，并酷爱阅读，连每天泡脚都要拿上几本书，时间一点也不浪费，俨然十足的小书虫。昱儒这个名字是昱儒爸取的。昱：字典里的意思为“光明”，但从字面上理解却有另一番含义：上面一个“日”，下面一个“立”，也有顶天立地的意思；儒，儒雅、君子。整个名字包含了父母对他的期望：希望他成为一个顶天立地、光明磊落的君子。
昱儒从两岁开始听经典，三岁开始正式指读，虽然每天只有轻轻松松的半小时，但日积月累下来，读过的经典有二十多部。
这么多经典，昱儒妈从来没有对他解释过，只是无为而为的读，孩子懂吗？古人云：书读百遍，其义自现。
在昱儒两岁半的时候，有一次打翻了爸爸办公室的一杯茶，爸爸警告他不能在办公室乱来，昱儒脱口而出：“人不知而不愠，不亦君子乎”，让爸爸忍笑不俊；
生活中这样的例子太多了，有一次昱儒小便回来不肯洗手，妈妈说了句“便溺回”，昱儒马上接道“则净手”，结果不用妈妈说，昱儒自己乖乖洗手去了；爸爸开车时弯转得太急了，坐在后排没绑安全带的昱儒被甩下了座位，昱儒冲着爸爸喊“宽转弯，勿触棱”；
当昱儒有剩饭或菜掉在桌子上的时候，昱儒妈会说“一粥一饭，当思来处不易”，昱儒会马上把掉在桌上的饭菜夹起来……
读经，读是因，懂是果，昱儒妈说从来不担心这些智慧孩子吸收不了。正如吃饭，吃是因，长是果，我们从来不用担心孩子饭吃下去不会长大。“吃饭长身体，读经长智慧”早已成为一种信念深植于孩子的幼小心灵。
“经典宝贝真经典”之陈淇峰小朋友
浙江武义的陈淇峰小朋友，现在3岁8个月，读幼儿园小班。
淇妈一直非常关注淇宝的教育成长，在加入育心前，她为了给淇宝找到好的幼儿园，淇妈跑遍了武义城几乎所有的幼儿园。有一次，淇宝坐摇摇车，淇妈注意到孩子的眼神茫然且没有神采，她立即意识到摇摇车的音乐没能给孩子带来快乐，孩子很无聊！于是淇妈开始在网上寻找教育方法，直到看到了大易教育，淇妈果断借钱请了教材。
刚开始读经的时候，都是淇妈自己在读，淇宝就在旁边自己玩。一个多星期后的一天，淇宝手拿着房间的钥匙过来说:“妈妈，去听经了”。淇妈当时愣了下，就问宝宝：“经好听吗？”,淇宝说:“妈妈，我喜欢听经，这音乐可好听了。”
大概一个月后，淇宝从开始的听，到跟着读几句，再到凑过来指一指。到现在差不多4个月时间，淇宝已经可以坚持237指读，每天早上半小时，晚上睡前半小时，读经习惯已经慢慢养成。
爱上读经的淇宝越来越快乐，也越来越懂事，经常会给这个经典之家带来简单的小幸福。有一次，淇爸给淇宝买了溜冰鞋做礼物，淇宝很兴奋，穿起来就开始在家里摸着墙走，还不让爸爸扶！后来摔跤头上起了个包，淇宝很淡定地说，《老子》说了，吃饭长个子，读经长智慧，溜冰长“包包”!一下子全家人都给逗笑了。大概4天后，淇宝差不多能自己能溜了，他还给编了个顺口溜“自己的路自己走，自己的经自己读，自己的冰自己溜！”
看着淇宝读经前后的变化，淇妈深深感叹，孩子虽小，但是也要有属于他们的阳光和雨露！经典，正是浸润孩子们的阳光和雨露，我们坚持读经，每天都在体验春风化雨，润物无声的力量。
“经典宝贝真经典”之戴乐瑶小朋友
来自深圳三岁七个月的戴乐瑶小朋友，现读幼儿园小班。2011年11月，在瑶瑶一岁三个月的时候，一次偶然的机会，瑶妈接触到了育心经典，瑶瑶的爸爸和妈妈如获至宝，马上请了全套育心经典教材。两年多来，瑶瑶一家三口一直坚持系统读经，瑶瑶听完了《易经》《黄帝内经》《诗经》《老子》等大部分经典。三岁之后，瑶瑶在妈妈的引导下开始跟读和指读。现在新内容正音跟读一周后，瑶瑶都会背诵或者跟妈妈接龙。现在瑶瑶的记忆力越来越好，幼儿园老师上课教的儿歌、故事、成语或者英语，她当天就会复述了，老师多次夸奖瑶瑶是班里记忆力最好的宝宝。
瑶瑶和爸爸妈妈坚持每周参加户外读经班，每次活动瑶瑶都抢着上台领读，不仅口齿清晰、淡定自若，还自信十足，经常赢得周围游人的阵阵掌声和啧啧称赞声。
现在，不到四岁的瑶瑶生活自理能力非常强，每天自己吃饭、独立地刷牙、洗脸、洗脚，还会自己穿衣服、穿鞋子，勤快的瑶瑶还经常帮妈妈洗衣服、收拾碗筷，每天爸爸妈妈回到家，她都会帮忙拿拖鞋、倒水给爸爸妈妈喝，真的是既省心又贴心！
经典是养正孩子最好的营养，融入育心经典这个大家庭，育儿也变得如此踏实、轻松和快乐。瑶妈也深信，通过十年读经，我们的小树苗一定会长成参天大树。
“经典宝贝真经典”之佘怡静小朋友
来自江西鹰潭的佘怡静小朋友，小名叫牛妞， 4岁3个月，读幼儿园小班。
牛妞有两个地方很牛，一是学习很牛，另一个是脾气很牛。牛妞妈说，一开始引导牛妞读经并不是很顺利，2012年3月25日请的教材，直到2013年元宵节之后才开始系统读经，到现在差不多一年时间，真正实现了全家读经、快乐读经。
以前牛妞在家的读经地点一直是在房间里，最近牛妞强烈要求从房间搬到客厅，一开始，妈妈觉得在客厅容易被干扰，牛妞对妈妈说：“妈妈，你放心，我不会被影响的。”事实上， 牛妞真的做到了，那天在客厅她坚持把七样经典全部读完了，完全没有被奶奶在厨房切菜的声音、妞妞玩玩具的声音打扰到。自那以后，不管家里有几个人，家里人的动静有多大，外面的声音有多大，读经典都是在客厅完成，牛妞真正做到了“闹中取静”。
有一天牛妞读《诗经》，读到“裳裳者华”，牛妞问是什么意思？爸爸告诉她，裳裳者华意思就是，用服饰装饰得很漂亮。妈妈问牛妞:“你是要漂亮衣服好，还是要脑袋瓜里有智慧好呢？”牛妞头也不抬地说：“读经典长智慧，衣服能穿就可以了。”其实牛妞也真是这样做的，她对物质的要求不高，玩具店里也只是看看，很少要求买的，但谁不让她读书就跟谁急。经典是精神主粮，绘本是饭后甜点，无论多晚，不读完她是不会去睡的，这个习惯已经慢慢根深蒂固，现在不让她读经对牛妞而言是非常严重的惩罚措施了。
好习惯成就孩子的一生，看到孩子的种种进步与成长，牛妞妈非常欣慰，她发自内心感恩赖老师，感恩育心。因为育心，我们育儿路上不再迷茫；因为育心，我们和孩子一起共同成长；因为育心，我们一起携手向前，不再孤单。
“经典宝贝真经典”系列之王嘉成宝贝
来自杭州的王嘉成宝贝，小名成成，今年五周岁，上幼儿园大班。成成一家是杭州育心全家读经的典范，2012年9月9日开始系统读经以来，每周一到周五成成放学回家第一件事情就是按计划正音跟读经典，晚饭后复习经典，睡前开始熟读《老子》。周末没有特殊情况，都会参加读经班活动。即使是放假或者出门旅游，口袋书也会随身携带。读经典像吃饭睡觉一样是成成每天必做的一件事情。一年多的时间里，成成已正音跟读完了《易经》《黄帝内经·素问》《大学》《中庸》《孝经》《老子》等近二十部经典，熟背《大学》《老子》《三字经》。2014年，成成的目标是把《易经》熟读成诵。
成成的爸爸妈妈夫妻同心，使成成对经典的喜爱也越来越浓厚，有时成成跟妈妈比赛读，经常问妈妈白天读了多少经典，和妈妈比赛看谁读《老子》的遍数多。有时全家人接龙读或齐声诵读，每次读完经典，成成总是特别满足和享受，常和妈妈说的一句话是“我家有个小小读经班，谢谢妈妈给我读经典。”
通过每天坚持读经典，成成养成了良好的阅读习惯，识字量、记忆力、专注力、表达能力等明显提升，之前看陌生人都要躲到妈妈后面的成成宝贝，现在可以大方自信地上台自我介绍并流利地背诵经典和表演才艺。在生活中，成成会随时随地活用经典，常自豪而开心地说的一句话是：妈妈，这不是经典里的某句话吗？在家里成成像个小大人，每周召开的家庭会议一般都是成成主持，成成能自己做的事情坚决不请爸爸妈妈帮忙，有时还会主动帮爸爸妈妈分担一些家务，每次去超市回来，成成手上拎的东西总是比妈妈多呢。一天妈妈在烧饭，成成拿着《老子》独自在妈妈旁边读，全家人吃饭时，成成开心地说：“今天饭特别好吃，因为妈妈刚烧饭时，我一直在加入经典的味道。”
经典的魅力无限大，她可以让一个孩子更聪慧，也可以让一个家庭更温馨。全家读经，让生活经典化、经典生活化，长养孩子一生的智慧！
“经典宝贝真经典”系列之徐茁涵同学
来自上海的徐茁涵小朋友，小名哈哈，今年六周岁，读幼儿园大班。2011年4月开始读经时哈哈才3岁半，不知不觉系统读经已经2年10个月了。哈哈一家是育心全家读经的典范，每天累积读经少则半小时，多则一个多小时。全家人一起读经花样百出、载歌载舞、乐趣无穷，不仅读得开心，坚持得也非常好。不管放假还是出门旅游，哈哈都随身携带育心经典、每日必读。放假时，哈哈还经常和妈妈比赛《老子》《大学》等经典谁通读的遍数多。正音读过的十几部经典反复复习诵读，多数经典都已经能熟读成诵了。
尽管没上小学，通过读经，哈哈已经完全过了识字关，全文字的书，如儿童版《西游记》《三国演义》《水浒传》等都是哈哈独立完成阅读。每周末的读经班活动，哈哈阳光、自信、大方，积极表现、乐于分享，领读小老师、主持人、个人表演都是哈哈的拿手好戏，被读经班负责人马老师称为“万能哈哈”，这就是累积的力量!
2014年哈哈一家开始坚持每天全家晨读，哈哈除了自己读，还负责监督爸爸，当爸爸偷懒时哈哈就成了大喇叭“爸爸，起床读书啦，要不你会比我和妈妈读的天数少了”。读完书后，哈哈会给晨读的每个人画上“正”字的一笔累积遍数。早起的鸟儿有虫吃，早起读书精神好，2014年哈哈要和爸爸妈妈一起坚持到底呢。
吃饭长身体，读经长智慧。哈哈不仅经典读的好，生活中的哈哈也非常棒，自己的事情坚持自己做，洗脸、刷牙、洗澡、洗内衣和袜子等都不用麻烦爸爸妈妈，不仅自理能力强、不用爸妈操心，还会帮妈妈做早饭、帮老师做一些力所能及的事，用哈哈的话讲：我要给其他小朋友做榜样，我是与众不同的经典宝贝，经典宝贝我最棒，我要像赖思佳一样做一个真正的经典宝贝。
“经典宝贝真经典”之杨曜齐小朋友
来自江苏靖江的杨曜齐小朋友，小名齐齐，今年9岁，上小学三年级。自2013年7月下旬读育心经典以来，无为而为的经典诵读让齐齐养成了很多好习惯，比如早起、早睡、自主学习、自主运动、勤劳、孝顺父母、懂得感恩、乐与助人等。
因为有了经典的陪伴，齐齐变得更加自信、阳光、快乐，用齐齐自己的话说：“读经典如同和高能量、高智慧的朋友交谈，可以让我们在正道上飞驰，一路顺风顺水。读经典能让我们正确面对挫折，厚德载物，拥有解决问题的智慧。读经能让我们鼓起勇气，增强自信，让雏鹰展翅奋飞”。
在本学期期末考试中，齐齐的语文成绩名列全年级第一，面对如此优异的成绩，齐齐这样说道：“成绩只能代表过去，不代表未来，每天的早晨、中午、晚上读经时间就是现在，现在努力是为了拥有更美好的未来。”
齐齐每天点点滴滴的进步让齐妈喜上眉稍、无比欣慰。在杭州育心经学院主办的“2014年育心家人辞旧迎新月”集中分享活动中，齐妈欣喜地告诉大家，可爱的齐齐主动要求帮妈妈写分享稿，齐妈心里就像吃了蜜一样甜滋滋的，齐爸对齐齐的举动更是惊叹不已！齐齐用了一个多小时，独自完成了近300字的经典总结，开篇这样写道：“感恩大家长赖老师为我们创造读经典交流心得的舞台；感谢文琪妈带领我们早起读经和锻炼身体；感谢育心所有的义工妈妈如小蜜蜂一样的辛勤付出，为我们提供这么好的不断学习的条件……”。齐宝还说，他一定会继续坚持读经，并发愿做江苏省经典宝贝们的榜样！雏鹰已经展翅，我们有理由相信，与圣贤为友、有经典相伴，雏鹰终将翱翔蓝天！
今天你读育心经典了吗？ 再不读就OUT了哟.
火车跑得快，还要车头带。希望父母们从现在开始规划您孩子的未来！十年树木，百年树人。完美规划,一年小成，三年中成，七年大成，十年相约。
人生的智慧都来自经典，经典智慧用在教育，家庭，生活，工作中都是受益的。http://blog.163.com/ruanchu31623 ... 726201283104417188/
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芝麻林QQ群 142022995。
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